首页搜索江苏省泰州市靖江市儿童康复训练中心欢迎你的到来!

10~12个月婴儿运动发育规律和早期教育重点

录入者:王正红 编辑审核:Admin 发布时间:2014年11月06日 点击数:


一  语言 认知
1.感觉越来越敏锐,有深度知觉的分辨能力,并对探索周围事物有极大兴趣。

2.能专心注视某一物体,仔细观察所见的人、动物和车辆。会熟练地追声寻源。

3.有的婴儿能有意识地叫爸爸、妈妈,能听懂较多的话,会指认室内很多东西,指认身体的某些部位,常常边玩边说些意义不大清楚的话语。

4.11~12个月的宝宝已能按大人的简单语言命令行事,会听成人话拿东西,会模仿大人的声音说话,模仿大人的动作。

5.用手势表示需要,能竖起食指表示“  1 ” 。

6.能随音乐节奏做动作。

7.感觉越来越敏锐,并对探索周围事物有极大兴趣。

二   生活 交往 情感

1.自我意识萌芽,有以自我为中心的表现,要求得到大人更多的注意。有时不同意妈妈的意见说“ 不”。

2.能注意周围人的表情,能听懂不同音调所表达的意义并做出不同反应。得到表扬时表示高兴,被批评时,表示不愉快。

3.用小勺自己舀碗内的饭吃,双手捧杯子喝水。经训练能坐盆大小便。

4.10个月以后喜欢自己活动,会用面部表情、手势和简单的语言与大人交往。

5.能熟练用摆手表示“ 再见”,拍手表示“ 欢迎”。穿衣和脱衣时会主动配合,会把帽子放在头顶上。

6.对陌生人感到害羞或焦虑,当抚养人离开时哭泣。在游戏中获得快乐,对某些人和玩具表示特别的喜好等。

三  运动 操作

1.10~12个月的宝宝能扶栏杆走几步或独站片刻,并可自由改变体位,如由卧而坐,由坐而扶物站起,还能弯腰检东西。

2.12个月的宝宝,牵一只手能蹲下和站起来,牵一只手会走路。许多宝宝会独站,有的孩子能独走几步。

3.能盖上或打开盖子。能将物体放入容器中,再从容器中取出。

4.手能翻书或摆弄玩具及物体。并能学着用手握笔涂涂点点。

四  早期教育

1.扩大认知范围。在家中,认识生活物品,如:碗、勺等;在户外活动时,教婴儿观看花草树木、昆虫、猫狗和飞鸟,月亮星星等。’家长应充分利用身边的资源,随时提示宝宝观察各种东西的大小形状、颜色和气味等,不断提高宝宝的认知能力。

2.除7~9个月内容外,教婴儿熟悉家中和他关系较密切的物品的名称、人和事物名称,包括食品、服装、生活用品、玩具和家畜,表示动作和行为的动词如吃,抱、走、哭、喝和拍等。训练宝宝能听懂简单的命令,正确称呼常见的人,会说常见物品的名称,使宝宝在建立基础词汇的过程中,更好地促进智力的发展。

3.应开始培养良好行为,给孩子太多注意会娇惯孩子。不允许宝宝伤到自己或弄坏贵重物品,不能摘公共场所的花等等。转移注意力是处理不当行为的有效措施,学会不做那些他非常想做而不应该做的事,是形成孩子自我控制的第一步,为未来良好行为模式建立牢固的基础。

4.家长还应经常用图片给宝宝讲述简单有趣的故事,经常让宝宝听优美音乐,模仿成人随音乐做有节奏的动作。

5.此阶段,家长还应特别重视宝宝理解词汇和学习说话,利用日常生活中的一切机会,发展宝宝听音和辨音的能力,使他能够正确模仿。

6.这一时期的宝宝,正在形成对感情反应更敏锐的能力,要注意不断为宝宝丰富生活环境,增加活动种类,创造条件多让宝宝与陌生人交往,尤其要多跟年龄相仿的小朋友一起玩,这一时期,更要给宝宝创造独立做事的机会(如自己用小勺吃饭),耐心地允许他以自己的缓慢的方式做一些事情,有意识培养宝宝的独立性。

7.从宝宝8个月起,家长还要特别注意训练宝宝的坐便盆的习惯。为宝宝选择便盆时要注意口颈是否适合宝宝臀部大小,让宝宝坐着稳当、舒适;放置便盆的地方要固定、方便;带宝宝坐盆的时间要相对固定,每次坐盆时间不宜超过5分钟;如果此次不解,可过一些时间再坐,慢慢使婴儿建立这一行为模式。

8.培养宝宝良好的饮食习惯、睡眠习惯等,也是这一时期非常重要的内容。

9.母亲外出时,不要过分渲染。让其他人和宝宝一起玩如照镜子、玩玩具,可分散宝宝的注意力。说再见后,轻轻离开,以减少分离焦虑。

10.10个月能站起来了,成长迅速和发育超前的宝宝已经可以蹒跚起步了。宝宝从扶走到独走,扶着家具或小车练习迈步,用滚动玩具诱导孩子独立行走,同时要训练宝宝熟练地自由变换体位。

11.更好地发展协调手和手指的能力。父母要随时抓住宝宝注意力集中的时机,灵活地使用安全且具有刺激性的家庭日用品和玩具,使家成为有效的、富有刺激性的学习环境,使丰富而快乐的练习充满宝宝的生活。这不仅能够有效提升宝宝的各种能力,更有利于帮助宝宝建立起积极的学习态度,使其终生受益……

五  异常信号

1.不会爬

2.不会扶站

3.不会扶走

4.不会用拇食指对捏抓小物品

5.不能用罢手表示再见或拍手表示欢迎

6.不能有意或无意发“爸爸” 和“妈妈” 声

六  益智玩具和书刊

选择类型 

1.必备玩具  指拔玩具,小人和小动物,响的不倒翁,各种形象的动物,有图积木,软硬球。

2.参考玩具  敲响玩具,拖拉玩具,小推车,大蜡笔,滚筒,玩具小娃娃等。

3.家中可充当玩具的实物  塑料碗、匙、各种小型餐具、厨房用品、各种瓜果、蔬菜如茄子、小西红柿。黄瓜,各种清洁的小布料物品等。

玩教方法(7~12个月)

1.将玩具放在平面上或硬板床上,让婴儿翻滚、爬行或扶行去取。

2.让婴儿坐着,由大人把住婴儿的食指,教他摆弄玩具,使玩具转动,在他不觉察时将玩具放在其后,引导他寻找。

3.教给孩子认识家用实物的名称,动物名称,模仿动物的动作、叫声,指认玩具娃娃的五官等。

0

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

  • 聋康网
  • 聋儿语训资源网
  • 中国听障儿童服务网
  • 靖江市教育局
  • 民政部
  • 江苏民政
  • 泰州市民政局
  • 靖江市民政局
  • 香港协康会
  • 香港耀能协会
  • 中国听力语言康复网
  • 聋人在线
  • 中国特殊教育资源网
  • 靖江政府门户网
  • 靖江市儿童康复训练中心
  • 泰州市残疾人联合会
  • 江苏省残疾人联合会
  • 中国残疾人联合会
  • 靖江市残疾人联合会
  • 靖江市天线宝宝儿童智能开发中心