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【儿康快讯】教研促课改 互助共成长——靖儿康开展教研活动(三)

录入者:admin 编辑审核:Admin 发布时间:2019年07月31日 点击数:


为给教师创造一个相互交流、合作、探究的平台,提升教师业务水平,促进康教水平再上新台阶,本周我中心继续开展教研活动。一起去看看启智部老师们带给我们怎样的惊喜吧!

语言

范老师:《欢乐的农场》

      外面的天气真好啊,我们今天去农场里看一看有什么发现吧~ “呜呜呜……”小朋友们坐上范老师的小火车到农场啦!睁大眼睛找一找,农场里的小动物可真多呀!有小牛、小马、小鸡,大家一起跟着范老师学儿歌吧。“小鸡小鸡在哪里,唧唧唧唧在这里。小马小马在哪里,喁喁喁喁在这里~”

徐老师:《冷饮和热饮》

      我们的老朋友小熊带来了好多玩具,吹龙、口哨和小喇叭,小朋友们撅起嘴巴,呼呼呼,看谁吹得声音最响亮!

      老师要发好吃的雪糕了,小朋友们快拿出压舌板,舔一舔冰冰凉凉的雪糕吧~

 

      接下来还有热热的奶茶和冷冷的酸奶,小朋友们拿着老师发的饮料,跟着老师一起念:“敷敷我的脚丫,aaa,敷敷我的肚子,uuu……”学会了发音的小朋友们和老师一起制作了冰镇橙汁,大家一起分享,开心极了!

 

      本次语言教研课为老师提供了展示和交流的平台,老师们能提供多样化的教学形式,让孩子边玩边学,充分激发幼儿的学习兴趣,提高语言运用的能力。

 

音乐

乔老师:《葡萄牙舞曲》

      今天乔老师要带小朋友们去参加一个舞会,但是参加舞会就要学会跳一支舞,快跟上乔老师的步伐!“拍拍小手”、“拍拍肚子”、“拍拍小脚”……小朋友们学得又快又好,真棒!

      两位好朋友面对面、手挽手,跟着音乐节奏,欢快的跳起来吧!

      本次音乐教研课,乔老师选择了一首节奏感适合学前儿童的奥尔夫音乐《葡萄牙舞曲》,从幼儿本性出发,结合音乐、舞蹈、语言、动作等艺术形式为一体综合教学,让小朋友们在欢快的氛围中感受奥尔夫音乐带来的快乐。

 

      教研课结束后,中心及时组织全体老师进行评课,肯定亮点并针对不足提出合理化建议。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式,不断吸收和创新,切实提升自身的康复教育能力。相信这种积极的教研氛围会促使每位老师在今后的康教工作中更快地成长!  

 

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