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【教师心路】共同成长

录入者:admin 编辑审核:Admin 发布时间:2019年08月02日 点击数:


      时间过得真快,转眼间这个学期结束了。在工作之余,我常常在想:在这个学期中,我收获了多少专业的训练方法与技巧,我积累了多少工作经验。在这段时间,孩子进步了多少,是否提升了孩子语言表达的能力。在这个学期中,我体会到了教学的快乐和艰辛,感受到教学应来源于生活,要教会孩子如何运用掌握的技能,从而更好的适应生活,这对孩子的发展是多么的重要。

      在这个学期中,给幼儿进行语言训练时,我收获了很多。辰辰是我接手的第一个语言训练的孩子,刚进入个训室时,我看到他喝酸奶的情形,看到孩子没有目光注视,直到拿走他手中的酸奶时,他才看到了我。那节课结束时,我充满了困惑,也许每个孩子的基础和能力都不一样,不能遵循其他幼儿上课时的规则与方法。于是我调整了教学思路,引导孩子模仿我的动作及声音。

      过了一段时间,辰辰能仿说简单词汇了,但是我充满了担忧。那段时间,辰辰一直模仿我的话,对于简单的双词短语都无法理解。针对辰辰的这种情况,我及时与家长进行了沟通,找来了辰辰奶奶来帮忙。在孩子没有跟我模仿同样的话之前,我会让奶奶进行示范,然后让幼儿进行回答。经过两个月的训练和引导,辰辰能够正确的回答简单的问题了。孩子重复性语言慢慢的得到了矫正。教辰辰的过程中,有时会与幼儿的生活相结合,因为我深知所教的技能必须在生活中进行运用。有时也会与家长进行沟通,多引导与鼓励家长。

      在这个学期,我与孩子共同成长,一起进步。在平时的工作中,我还必须注意细小的环节。备课、上课、准备教具过程中,都要踏踏实实,实事求是,一步一个脚印地走稳。在这几天中,我更是看到,每个孩子都有不同的特点。在教的过程中,要善于发现孩子的长处,利用幼儿的特点进行教学也许会达到事半功倍的效果。用心的去对待这些可爱的孩子。满怀揣着好奇,带着微笑,带着憧憬,去给孩子上课。我希望可以尽自己最大的努力让孩子取得更多的进步。

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